Студијата објавена во списанието „Infant Behavior and Development“ и открива дека помалку играчки поттикнуваат покреативна и поквалитетна игра кај децата. Во истражувањето учествувале истражувачи од Универзитетот во Толедо, во американската сојузна држава Охајо, а во текот на бесплатните игри било анализирано однесувањето на две групи од 36 деца на возраст од 18 до 30 месеци. Едната група располагала со четири играчки, додека другата имала на располагање 16 играчки.

Резултатите покажале дека децата со четири играчки биле значително покреативни и подолго време се задржувале играјќи една игра – дури 1,5 пати подолго од децата со повеќе играчки. Ограничениот избор на играчки им овозможи на децата да бидат пофокусирани и да ја користат својата имагинација на поразновидни начини.

Студијата го откри не само позитивното влијание на помалиот број играчки, туку и последиците од „преполните кутии“. Премногу играчки можат да ја намалат способноста на детето за фокусирање, да создадат сензорно преоптоварување и да го отежнат чувството на одговорност спрема личните работи. Покрај тоа, премногу играчки може да поттикнат конкурентна атмосфера меѓу браќата и сестрите, да го зголемат ривалството и да го намалат чувството на ценење на она што веќе го имаат.

Развивање на креативноста и одговорноста преку ограничен број на играчки

Помалку играчки ги поттикнуваат децата да размислуваат креативно и да ги комбинираат постоечките играчки на нови начини. Тие можат да си играат со камионот како да е вселенски брод, а едноставната коцка може да стане сè што тие ќе замислат. Овој тип на игра поттикнува развој на вештини за критичко размислување и снаодливост.

Исто така, со помалку играчки, децата полесно се фокусираат, играта станува подлабока и развиваат чувство на одговорност кон она што го поседуваат. Помалку играчки не само што придонесуваат за нивната среќа, туку и за нивното емоционално и ментално здравје, велат истражувачите.