Во тоа лежи тивка тајна на воспитувањето, таква што не се мери со оценки или со број на воннаставни активности. Токму оваа тенка нишка ја забележал Зигмунд Фројд, човек кој совршено разбирал дека идниот успех започнува долго пред првите бизнис планови и заработени пари.

За децата кои слушаат

Често можеме да видиме сцена каде мало дете покажува цртеж: неуреден, искривен, со чудна виножито. Возрасните, честопати без дури и да ја погледнат работата, ќе речат: „Па... можеше да го направиш поуредно“, „Не личи на тебе повторно“, „Зошто тревата е сина?“.

Во такви моменти, нешто тивко се смирува и замолчува кај детето. За некои, накратко, за други, сериозно и долго време. Фројд зборуваше за ова со неверојатна прецизност:

„Човек кој бил неоспорен фаворит на неговата мајка го носи во текот на целиот свој живот чувството на победник и вербата во успехот, што често води до вистински успех.“

Не станува збор за фалење на детето за сè по ред или замижување пред лошите постапки. Станува збор за фактот дека во неговиот свет мора да има барем една личност, возрасен кој целосно го прифаќа.

Некој кој не бара детето да биде „удобно за ракување“ и кој не го претвора детството во натпревар за љубов. Самодовербата не се раѓа од викање и казнување; се раѓа таму каде што на детето му се дава право да биде тоа што е: бучно, недоследно, чудно, сонувачко или тврдоглаво. Каде што поддршката не звучи како „биди подобар“, туку како „ти си важен“.

Зошто е полесно да се критикува отколку да се поттикнува растот?

Многу возрасни самите пораснале во систем каде што „браво“ се доделувало само за непогрешливост. Затоа ги повторуваат познатите сценарија:

- родителите караат на секои три минути
- родителите повторуваат мантри: „немој да го правиш тоа“, „не допирај“, „не се расправај“
- секоја грешка станува повод за морализирање

Таквото дете брзо се навикнува на претпазливост. Избегнува ризични чекори, избира минимални цели и најбезбедна работа. Развива необично верување дека светот не ја одобрува храброста и дека неговите сопствени желби се излишни. Затоа се случува парадокс: токму оние кои не биле воздржани во детството често создаваат најнеобични работи. „Лошите ученици“ кои не биле скршени од строги рамки растат во возрасни способни да размислуваат надвор од кутијата и да не се плашат од неуспех. Не биле научени да треперат пред грешката, и тоа станува нивна огромна предност.

Слободата што му е потребна на секое дете

Не може да се очекува од децата секогаш да бидат уредни, силни и одговорни. Самодовербата не се формира со наредби. Таа се раѓа кога детето знае дека е забележано, дека неговите способности се почитуваат и дека неговиот темперамент не се смета за маана.

Важно е да му се даде простор на детето, не неограничен, туку искрен. Простор каде што му е дозволено да прави грешки, да се обидува, да се спротивставува, да избира и да ги менува одлуките. Каде што соништата не се исмејуваат, туку каде што се поставува прашањето: „Како можам да ви помогнам да се приближите до нив?“

Интересно е колку брзо детето почнува да се менува кога возрасните престануваат да ја играат играта на успех според упатствата и почнуваат да ја гледаат личноста, а не проектот.

За соништата што не можат да се наметнат

Секое дете има свое мало внатрешно сонце, што пали искра во неговите очи, нешто кревко и недостижно. Што не може да се подигне со забрани или да се изгради врз страв. Што не може да се замени со наметната професија. Фројд рекол:

„Само исполнувањето на детскиот сон може да донесе среќа.“

Оваа мисла е неверојатно модерна. Тоа не значи дека мора да станете астронаут ако сте сонувале за тоа кога сте имале пет години. Тоа значи дека возрасните не смеат да го потиснуваат тој внатрешен глас што му шепоти на детето каде лежи неговата радост.

Децата имаат редок дар да чувствуваат точно што навистина им се допаѓа. Таа јасност бледнее ако има премногу „биди како сите други“ или „не е сериозно“ околу нив. Но, ако возрасните им дадат право да бараат, детето расте во личност која го знае вкусот на сопствениот живот. А тоа значи среќна личност.

Успехот не е во парите

Успехот на детето не се темели на моментот кога ќе му го купите првиот лаптоп, туку на зборовите што ќе му ги кажете:

„Можеш“;
„Ќе успееш“;
„Обиди се, тука сум за тебе“.

Таквата атмосфера создава таа внатрешна поддршка што Фројд ја нарекол чувство на победник. Не онаа гласната и арогантна, туку онаа смирената. Кога детето има возрасен кој го разбира, тоа не расте во трка, туку во развој. Не се плашат да сонуваат и еден ден го претвораат своето детство „еден ден“ во големи проекти, во дела и во живот на кој се гордеат.