УНИЦЕФ: Холандија и Данска се најдобри земји за живот на децата

Франција се рангираше на третото место, по што следуваат Португалија и Ирска, според извештајот на УНИЦЕФ во кој се споредуваат податоци од 43 земји од Организацијата за економска соработка и развој (ОЕЦД) и ЕУ.

Нов Зеланд, Колумбија, Мексико, Турција и Чиле се најлошо рангираните земји. Во извештајот се вели дека многу земји претрпеле остар пад на академските вештини кај децата поради затворањето на училиштата поради пандемијата на коронавирусот.

Директорот за истражување на УНИЦЕФ, Бо Виктор Нилунд, рече дека децата веќе се бореле на повеќе фронтови пред пандемијата. „Сега, соочени со растечка економска неизвесност, земјите мора да дадат приоритет на образованието, здравјето и благосостојбата на децата за да ги обезбедат нивните животни перспективи и среќа, како и економската безбедност на нашите општества“, рече тој.

Во 43 земји, се проценува дека околу 8 милиони 15-годишници, околу половина од возрасната група, не биле функционално писмени и не знаеле да бројат, што значи дека не биле во можност да разберат основен текст. Највисоките удели се од Бугарија, Колумбија, Костарика, Кипар и Мексико.

Имаше светли точки, со постојан пад на смртноста кај децата, општо намалување на самоубиствата кај адолесцентите и зголемување на стапките на завршување на образованието. Сепак, извештајот покрена загриженост за менталното здравје, при што задоволството од животот кај децата опаѓа. Јапонија е единствената земја што постигнала значаен напредок.

Физичкото здравје на децата исто така се влоши, а бројот на деца со прекумерна тежина продолжува да расте. „По пандемијата, податоците поставија загрижувачки критериум за благосостојбата на децата, особено за децата во неповолна положба“, рече Нилунд. „Опсегот на предизвици со кои се соочуваат децата значи дека ни е потребен кохерентен, холистички пристап што го опфаќа целото детство и ги задоволува нивните потреби во секоја фаза од нивниот живот“, додаде тој.